La Universidad como agente de transformación social ante la soledad no deseada
Estrategias comunicativas y aprendizaje activo en ciencias sociales
Palabras clave:
soledad no deseada, comunicación social, metodología activa, aprendizaje por competencias, sociedadResumen
El proyecto aborda la soledad no deseada (SND) como un desafío social con impacto en la salud emocional, especialmente entre jóvenes y mayores. Su objetivo fue sensibilizar a la comunidad universitaria y fomentar la implicación social desde la docencia. La Universidad Europea Miguel de Cervantes desarrolló un Proyecto de Innovación Educativa (PIE) enmarcado en el EEES, integrando los grados de Periodismo, Publicidad y Relaciones Públicas. La metodología aplicada se basó en el aprendizaje activo, la interdisciplinariedad y la participación del alumnado en contextos reales. A través de asignaturas como Periodismo radiofónico, Crítica y análisis de campañas, los estudiantes diseñaron entrevistas, reportajes y campañas de sensibilización. El proceso promovió la colaboración con entidades sociales, consolidando vínculos con Cruz Roja, Mensajeros de la Paz y Publicis Groupe. La experiencia fortaleció competencias comunicativas, pensamiento crítico y compromiso ético, confirmando el papel de la universidad como motor de cambio y agente de transformación social.
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