El protocolo como estudio en las Universidad. Análisis de presencia e implantación en la oferta formativa de las Universidades españolas

Autores/as

Palabras clave:

Protocolo, universidad española, oferta formativa

Resumen

El protocolo es una disciplina que ha ido insertándose progresivamente en el ámbito de la comunicación, alejándose de una visión más asociada a la diplomacia y al derecho. La organización de eventos supone una actividad profesional muy significativa, por lo que supone de movilización de recursos económicos y personales y de gestión de la comunicación en las organizaciones. Esa presencia social y empresarial se ha reflejado en la creciente atención en las universidades en formar a profesionales del protocolo que satisfagan las necesidades formativas de las organizaciones. Así, la universidad española ha aumentado su formación en expertos de protocolo y en organización de eventos. Esa formación implica la introducción de grados, materias y competencias que forman a profesionales y les ofrecen herramientas para el desarrollo de esa actividad. Para comprobar qué grado de implantación tiene el protocolo y la organización de eventos en las universidades españolas se han analizado los grados de comunicación a partir de una serie de variables como son el tipo de universidad, el tipo de grado, los créditos de las asignaturas o las competencias. Los resultados muestran que las universidades privadas son las que más materias ofrecen sobre protocolo y organización de eventos y que la mayoría de las asignaturas se integran en el Grado de Publicidad y Relaciones Públicas.

Biografía del autor/a

Andrea Moreno Cabanillas, Universidad de Málaga

Personal Docente Investigador en Formación (FPU19) del departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad

Antonio Castillo Esparcia, Universidad de Málaga

Catedrático y director del departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad

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Publicado

2021-12-24

Cómo citar

Moreno Cabanillas, A., & Castillo Esparcia, A. (2021). El protocolo como estudio en las Universidad. Análisis de presencia e implantación en la oferta formativa de las Universidades españolas. Sphera Publica, 2(21), 147–171. Recuperado a partir de https://sphera.ucam.edu/index.php/sphera-01/article/view/439

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